Die Kräfte der Natur spielerisch erleben

Wie die Idee eines Lehrpfads zur Küstendynamik entsteht

Natürlich sollen die für die Küstendynamik entscheidenden Elemente vorhanden sein, daher ist jeweils ein Erlebnisbereich für die Themen Wind, Wasser und Sand geplant. Das spielerische Erleben dieser Elemente und ihrer Kräfte soll im Vordergrund stehen. Wie stark ist der Wind? Und wie vertragen sich Wasser und Sand? Darüberhinaus hinaus werden die Besucherinnen auf dem Lehrpfad über die ein oder andere typische Tier- oder Pflanzenart stolpern und über die Vielfalt der Küste staunen. Beachtung soll in der Planung außerdem die Wetterbeständigkeit der Spielelemente und der Gemeinschaftsaspekt finden. Um die Naturgewalten nachahmen und verstehen zu können braucht man oft mehr als eine Person. Deshalb wurden in die Planung auch die Junior-Ranger miteinbezogen.

Was fällt euch ein zu „Wasser“? Was fällt euch ein zu „Wind“? Und zu „Sand“? Was soll es auf dem Lehrpfad unbedingt geben?
Die Antworten der Junior-Ranger des Nationalparkhauses Vitte auf Hiddensee waren zahlreich: Im Wasser kann man schwimmen, baden, tauchen und Enten-Angeln. Es trägt Material an und ab. Wind kann Töne erzeugen und Sand bewegen. Sand kann man sieben und zum Burgen bauen benutzen. Der Lehrpfad braucht eine Seilbahn, damit man wir wie Sandkörner durch die Luft fliegen können.

Im November 2014 gab es dann ein erstes Zusammentreffen zwischen den Projektmitarbeiterinnen, Vertreterinnen des Planungsbüros und einer kleinen Gruppe zukünftiger Nutzer des Lehrpfads. Neben den aufgeführten Fragen wurden ganz konkrete Ideen ausgetauscht wie ein spielerischer Lehrpfad das Thema Küstendynamik und biologische Vielfalt auf dem Außengelände des Nationalparkhauses vermitteln könnte. Darüber hinaus gab es praktische Arbeit zu tun. Gemeinsam mit den Planerinnen begannen die Junior-Ranger das Gelände für den zukünftigen Lehrpfad zu vermessen. Auch an der weiteren Planung und der Umsetzung des Lehrpfads sollen die Junior-Ranger teilhaben können.

Diskussion zum Erlebnisbereich WASSER

In Mecklenburg-Vorpommern muss das auf Spielplätzen verwendete Wasser in vielen Fällen Trinkwasserqualität aufweisen. Dies findet sich in der Richtlinie „Hygienegrundsätze in Kitas“. Die Frage ob diese Regelung auch für den Erlebnisbereich Wasser des NABU-Lehrpfads gültig ist, hat die Projektmitarbeiterinnen und die Planerinnen eine Weile beschäftigt. Eine Trinkwassernutzung für die Spielstationen des Lehrpfads war nicht vorstellbar. Zum einen ist der Verbrauch von Trinkwasser auf der Insel Hiddensee sehr streng geregelt, da Trinkwasser nicht unbegrenzt zur Verfügung steht. Neue Zapfstellen werden kaum genehmigt. Zum anderen sollen auf dem Lehrpfad Vorgänge der Küstendynamik erlebbar werden. Die Nutzung von salzhaltigem Wasser kommt dabei der Realität am nächsten.

Gemeinsam mit dem Planungsbüro Morgenstern, den Projektmitarbeiterinnen und Vertreterinnen des zuständigen Gesundheitsamts wurde die Thematik konstruktiv diskutiert. Die aktuell favorisierte Möglichkeit sieht vor eine Lanze einzuspülen um das hochanstehende salzige Grundwasser zu nutzen. Verbrauchtes Wasser wird auf der Fläche versickert und ist nicht zur Wiederaufbereitung vorgesehen.

Mehr Zum Projekt